Entrevistas

 

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Javier Lozano
Director general Nanfor Ibérica
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·             ¿Cuáles son las novedades que presenta su empresa Nanfor Ibérica en EXPOELEARNING Bogotá?

 

Son varias las novedades,

 

1.- EN CONTENIDOS Y CURSOS E-LEARNING: específicamente en nuestro catálogo propio de cursos donde ofrecemos nuevos contenidos digitales y cursos de capacitación desarrollados por nuestra compañía según la siguientes especialidades:  TIC, Social Media, Iniciativa Cloud,  Internacionalización,  E-commerce,
 
 
  2.- EN PLATAFORMAS:

                Hemos creado un variado sistema de soporte para conectarnos a cualquier plataforma de teleformación de forma que todas las entidades que posean su propia plataforma podrán conectarse a la nuestra y utilizar de nuestro catálogo formativo de varios miles de cursos.

 

3.- EN METODOLOGIAS FORMATIVAS:

                Hemos desarrollado diferentes metodologías formativas online en función a los recursos disponibles. Para nosotros NO hay cursos e-Learning hay servicios y soportes diferenciados con unas tasas de aprendizaje distintas y con precios distintos. Para ello ofrecemos 4 niveles: autoaprendizaje, soporte básico, soporte avanzado y soporte avanzado en grupo.

 

·           ¿Cómo ve la actual situación del e-learning en España?

Vemos que a pesar de la situación actual, las soluciones e-learning siguen avanzando en las organizaciones y sobre todo en los individuos. A medida que la calidad de las acciones formativas online aumenta, los usuarios son menos reacios a recibirlas.

·           ¿Y en Latinoamérica?

En general vemos un gran potencial  para el e-learning y una gran receptividad por parte de las autoridades públicas y entidades privadas como instrumento básico para la rápida modernización de las economías.

·            ¿Cuál es el futuro, a su juicio, de la evolución del e-learning?

Se sigue en la misma senda de los años pasados, el futuro se basa en la demostración de resultados tangibles a través de soluciones tecnológicas más avanzadas, más económicas y más universales.

·           ¿Nos puede adelantar el contenido de su ponencia en el III Congreso EXPOELEARNING-Latinoamérica?

Mi ponencia versará en los beneficios que la comunidad de expertos y tutores de cursos e-learning pueden obtener utilizando técnicas de marketing digital a través de la aplicación de tareas que desarrollan los Community Managers en las empresas.
 
·            ¿Qué mensaje quiere dar a los directores de RRHH de empresas de Colombia y otros países en relación al uso del e-learning en sus organizaciones?
La innovación en el e-Learning debe de ir unida a la experiencia en la implantación de este tipo de proyectos. La colaboración entre entidades reduce los tiempos de ejecución de proyectos, genera economías de escala y aumentan los resultados. La colaboración entre diferentes entidades internacionales con un nexo cultural común genera muchos casos de éxito. Para nosotros Expoelearning Colombia es el foro indicado para la generación de estos casos.
Se está produciendo un creciente aumento de actividades de las empresas de e-Learning españolas en Latinoamérica y en países NEM (Nuevos Estados Miembros) de la Unión Europea como Polonia, Rumanía y Bulgaria. Las soluciones avanzadas de determinadas compañías e-learning españolas además de trabajar con sus aliados tradicionales en Latinoamérica, están generando nuevas oportunidades en países con culturas muy diferentes pero aprovechando la experiencia y soluciones de contenidos, plataformas y metodologías de nuestro país.”
 
(c) AEFOL, 21 de mayo de 2012
Dolors Reig
Profesora, investigadora, speaker y responsable del espacio y academia El Caparazón
Francisco García Cabello
En EXCLUSIVA con ocasión del 10º aniversario del Foro de Recursos Humanos
Rafael van Grieken
Director de la Aneca
Ginés Méndez
Country manager de Escuelas de Idiomas Berlitz - España
Francisco García Cabello
En EXCLUSIVA con ocasión del 10º aniversario del Foro de Recursos Humanos
Rafael van Grieken
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Sergio Vasquez Bronfman
Profesor en ESCP Europe Business School (París) y consultor en innovación en aprendizaje
 
 

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