Monthly Archives - mayo 2012

Top 100 de webs sobre eLearning y tecnologías para la educación

Now|Friday publica su ranking de web sites en tecnologías para la formación y la educación:  Top 100 ranking websites in eLearning and learning technology. En realidad se trata de un ranking de presencia en Internet bajo criterios SEO (de posicionamiento en buscadores) y está totalmente orientado al mercado anglosajón, pero es interesante porque hasta cierto punto muestra la relevancia de empresas y tecnologías concretas. El ranking se hace promediando valores como el PageRank declarado por Google, nº de resultados en Google y otros [...]

Tendencias elearning: p-learning hacia la autoformación

Compartido mayo 22nd, 2012 en Contenido, Diseño, Dispositivos móviles, eLearning, EncuentrOJU, p-learning, Plataformas, PLE, Redes Sociales, Sistema educativo y etiquetado en eLearning, plearning por Daniel Rguez. Romero En el  #encuentroju, Carlos Marcelo, catedrático de la Universidad de Sevilla hizo una interesante aportación sobre el aprendizaje personalizable de la red, el  p-learning. A grandes rasgos consiste en que el usuario hace uso de la red para iniciarse o ampliar un conocimiento que bien podrían ser considerados unos estudios superiores por su complejidad, especializados, y movido únicamente por el interés que le despierta el tema. Muchos somos los [...]

¿No estaba el futuro del empleo en la formación?

Empresas y entes públicos rebajan las inversiones para el reciclaje continuo de sus plantillas La crisis castiga una partida que se juzga vital para un cambio de modelo productivo que ayude al crecimiento CARMEN SÁNCHEZ-SILVA  15 MAY 2012 – 23:33   CET10 El gasto en formación que las empresas realizan en España ha caído a los niveles de hace 10 años. /   MEL YATES (GETTY IMAGES) El discurso es repetido de manera insistente tanto en España como en el resto de Europa. Un trabajador más formado es más [...]

La innovación en el aprendizaje con redes sociales

Aprendizaje social.  Introducción El aprendizaje social es aquel que se produce a través del uso de las herramientas sociales que permiten la comunicación, cooperación y generar comunidades de aprendizaje. Este tipo de aprendizaje se genera a través de nuevas interacciones que no tienen que ver con la formación presencial o con los cursos e-learning. En el próximo artículo vamos a tratar de la formación 2.0 también llamada aprendizaje social y de las nuevas actividades que ello genera. Como afrontar el aprendizaje social Al [...]

Reflexiones para inmigrantes digitales: posicionarse o desaparecer

¿Por qué no somos capaces de sacar todo el partido al enorme potencial que tiene internet para simplificar nuestro trabajo, la gestión de la información que necesitamos para realizar lo con eficacia, y para gestionar nuestras relaciones, nuestras comunicaciones laborales tanto internas como con nuestros clientes y en cambio no nos despegamos de internet y de nuestro teléfono móvil en nuestra vida personal y ya no podemos dar un paso sin él? Costó que adoptáramos el correo electrónico y ahora, [...]

El mundo educativo necesita adaptarse a la realidad virtual

Alejandro Piscitelli entendió que para realizar cambios, hay que tener nuevos conceptos. Y esa reflexión fue la que transmitió el 3 de marzo en Sevilla, cuando ofreció una conferencia sobre cultura digital y su impacto en la educación, invitado por  Fundación Telefónica. Ver charla completa: http://mediateca.fundacion.telefonica.com/visor.asp?e7518-a14731 A lo largo de su intervención, Piscitelli puso de manifiesto la necesidad de encontrar nuevas fórmulas educativas que se adapten a la realidad virtual en la que viven los alumnos en la actualidad. Se trata de buscar [...]

¿Es el “conectivismo” una teoría? ¿Lo es del aprendizaje?

Miguel Zapata Esta entrada del  blog, y las que le siguen, están elaboradas a partir de un trabajo extenso donde pretendemos dar una visión acerca de lo que son las teorías y modelos sobre el aprendizaje y contraponerla o contrastarla de forma analítica con sistemas estructurados de ideas que, sin ser teorías ni modelos, están siendo aceptados como tales en determinados entornos. Conviene pues una reflexión, en esta fase, en la que se puedan analizar con cierto nivel de detalle, y [...]

¿Lecciones aprendidas? El tiempo lo dirá…

Javier Martinez Aldanondo, Gerente de Gestión del Conocimiento de Catenaria jmartinez@catenaria.cl y javier.martinez@knoco.com twitter: @javitomar A principios de febrero viajé a Bogotá a impartir una conferencia sobre gestión del conocimiento. Aproveché las 5 horas de vuelo para terminar la presentación. El avión aterrizó bastante tarde en el aeropuerto de Eldorado y no llegué a mi habitación del hotel hasta pasada la 1 de la mañana. Dado que la conferencia empezaba a las 8 AM (los bogotanos son muy madrugadores), lo primero que pensé fue en conectar [...]

Estamos conectados

Primera parte de la conferencia que impartiré el 13 de junio enEXPOELEARNING Bogotá: Valores emergentes en tiempos de redes: cooperando en la nube, aprendiendo en la nube. Quiero partir de la idea de que el mundo ESTAMOS CONECTADOS. Según una reciente encuesta de IPSOS/REUTER acceden a Internet 6 de cada 10 personas en el mundo. Y de esas persona el 85% envía y recibe correos electrónicos y el 62% se comunica a través de las redes sociales. Toda una revolución en nuestra manera [...]

La mejor estrategia para retener talento es la clonación

La mejor estrategia para retener talento es la clonación Javier Martinez Aldanondo, Gerente de Gestión del Conocimiento de Catenaria jmartinez@catenaria.cl y javier.martinez@knoco.com Uno de los desafíos que más preocupa a quienes lideran las organizaciones actuales consiste en evitar perder a las personas más importantes cuya marcha amenaza el cumplimiento de los objetivos de la institución y, por ende, su capacidad de competir. Cada vez que esto ocurre, las empresas se descapitalizan y pierden parte de su valor mientras aquellas que incorporan a  quienes partieron, ven incrementado inmediatamente su [...]